miércoles, 15 de febrero de 2012


LA ORACIÓN COMPUESTA

Cuando dos o más oraciones se relacionan entre sí.



YUXTAPOSICIÓN

Con signos de puntuación: , : . (punto y seguido)

Se refieren al mismo tema.

EJEMPLOS

La capital de Puerto Rico es una de las ciudades más antiguas de América. El viejo San Juan se conserva como una joya dentro de sus murallas.


La abeja reina constituye el centro de la colmena, tiene prioridad a la hora de ser alimentada, su única misión es la de reproducirse.

COORDINACIÓN

Las oraciones van unidas por conjunciones:

COPULATIVAS: y e ni

DISYUNTIVAS: o u o bien

ADVERSATIVAS: sin embargo, no obstante, pero, mas, aunque

DISTRIBUTIVAS: ora…ora   ya…ya  uno…otro…


EJEMPLOS

Las serpientes son carnívoras y pueden tragar presas enteras.

Tienes que dejar de comer o subirás de peso.

Llegué tarde a la fiesta pero la pasé bien.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

SUSTANTIVAS: Cuando una oración es un:

A)SUJETO:

Quien a hierro mata a hierro muere.

B) COMPLEMENTO DIRECTO:

Me dijo que vendría.

C) COMPLEMENTO DE UN SUSTANTIVO

Tengo la impresión de que José me mintió.


SUBORDINADAS ADJETIVAS

Una oración que funciona como un adjetivo:

A)ESPECIFICATIVA:

Restringen el significado del sustantivo que anteceden.

Durante las guerras que turbaron ese país, las ciudades quedaron destruidas.


SUBORDINADAS ADJETIVAS

EXPLICATIVAS: Explican el significado de un sustantivo, pero no restringen su significado.


Pocas ciudades del mundo han sido destruidas tan repetidas veces como San Salvador, que siempre ha sabido renacer de sus ruinas.

PRONOMBRES RELATIVOS EN ORACIONES ADJETIVAS EXPLICATIVAS

PRONOMBRE RELATIVO

Que

El que, la que, los que, las que, lo que


Un carnívoro es cualquier animal que se nutre de carne.


Vi a los caminantes, entre los que se encontraba mi padre.

PRONOMBRE RELATIVO

CUAL

El cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual.


Prácticamente toda la población tiene asegurada la asistencia médica, la cual es gratuita.

PRONOMBRE RELATIVO

QUIEN

-Nunca lleva artículo.

-El antecedente es un sustantivo que se refiera a una persona (no a un animal o una cosa).

-Quien, quienes


La madera de caoba fue muy estimada por los primeros colonizadores españoles, quienes la emplearon en la construcción.


PRONOMBRE POSESIVO “cuyo”

Las ardillas se alimentan de nueces, cuya cáscara rompe con los dientes.

PRONOMBRES RELATIVOS EN ORACIONES ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS

Son los pronombres relativos, pero que llevan una preposición antes:

Con el cual, con quien, en la cual


Esa es la abogada con quien trabajo.

Recibí una tarjeta en la cual me felicitan por mi cumpleaños.

SUBORDINADAS ADVERBIALES

O circunstanciales: Expresan las circunstancias en las cuales se da la acción verbal.


1.LUGAR: por donde, desde donde, hacia donde, en donde, de donde, hasta donde, a donde.

El niño corrió hacia donde estaba su padre.

SUBORDINADAS ADVERBIALES

2) TIEMPO: cuando, mientras, al tiempo que, a la vez que, a medida que, en cuanto, apenas, luego que, enseguida que, inmediatamente que, una vez que, así que, tan pronto como, no bien, desde que, hasta que.


Marcela se puso a trabajar en cuanto llegó a la oficina.

INSTRUCCIONES PARA EL INFORME TÉCNICO DE INVESTIGACIÓN


¿CÓMO REALIZAR UN INFORME DE INVESTIGACIÓN?


Por el Dr.Enrique Terán



Introducción

La enseñanza por procesos de investigación encuentra cada vez menos resistencia  y se pretende desde la transformación educativa que tome carta de ciudadanía en los programas curriculares y extracurriculares de instituciones escolares e institutos de formación superior. Como docente de Metodología del Trabajo Científico pude verificar que la redacción científica es el elemento de un proyecto de investigación que presenta mayores dificultades.

 

Presentación: Arial 12, 1.5 espacio. Hojas tamaño carta de color blanco, impresas por un solo lado. Hojas enumeradas.



Trabajo en Grupos (máximo 5 personas). Valor 10%. Fecha de entrega 19 de abril.

 

1. PORTADA: * Nombre la Institución y del Curso (centrados en la parte superior de la hoja); * Título del Proyecto: revelador del contenido de la investigación; * Área temática: Cs. Sociales, Cs. Naturales, Cs. Exactas, Tecnología; * Alumno/s: nombre completo, identificación * Profesor: nombre completo. * Fecha de entrega (centrada en la parte inferior de la hoja).



2. ÍNDICE: Enumeración breve y ordenada de las diferentes partes del informe.



3. INTRODUCCIÓN: Presentación de la naturaleza y alcance del problema de investigación y del propósito que se persigue. * Planteo del Problema/ Fundamentación del Proyecto: Delimitación y definición del problema; Pregunta de investigación.

·                    Objetivos: Generales; Específicos.

·                    Hipótesis (Repuesta, propuesta o proposición tentativa).



4. MARCO TEÓRICO: Información pertinente, seleccionada, ordenada y jerarquizada de tal manera que el lector pueda ubicar la investigación de su contexto teórico.



5. ESTADO DE LA CUESTIÓN: Hacer referencia de otras investigaciones al respecto.



6. DISEÑO METODÓLOGICO/MATERIALES Y MÉTODOS: Descripción, en tiempo pasado, de los materiales utilizados y de las técnicas de investigación e instrumentos, de tal modo que otro investigador pueda repetir el experimento o la investigación.

·                    Tipo de investigación (Experimental, Observacional, encuestas, Estudio de casos, etc.)

·                    Área Geográfica (Trabajo de Campo); Laboratorio / institución (Trabajo Experimental)

·                    Materiales utilizados: * instrumental

·                    Población y muestra.

·                    Instrumento de medición  (termómetro, barómetro, medidor de Ph, escalas, cuestionarios para entrevistas o encuestas, etc.). Las preguntas seleccionadas para entrevistas / encuestas no pueden crear incomodidad o herir sentimientos y emociones del encuestado. Tome en cuenta que en el caso de entrevistas y cuestionarios, las respuestas cerradas son más fáciles de tabular.

·                    Técnicas / procedimientos de recolección de datos.

·                    Plan de análisis estadístico: Gráficos, tablas, cuadros, fórmulas matemáticas.



7. RESULTADOS: Es la presentación clara y sintética de los datos recolectados y de tratamiento (estadístico, informático, etc.) ¡En los resultados se expresa el nuevo conocimiento que se aporta al mundo!

·                    Breve descripción de los aportes y hallazgos de la investigación.

·                    Detalles de los resultados mediante: tablas, gráficas dibujos, figuras, etc. (con títulos claros y breves) acompañados en cada caso por una descripción analítica.





8. DISCUSIÓN: Presentación del significado, alcance y limitaciones de los resultados, de las cuestiones descubiertas y de aquellas sin resolver. La discusión permite al lector seguir el tren de pensamiento del autor/es.



9. CONCLUSIÓN: Sumario de resultados, presentando los aportes originales teóricos y prácticos de la investigación, en un cierto número de proposiciones sencillas, concretas y específicas, relacionadas con el problema planteado, los objetivos delimitados y la hipótesis formulada (jamás incluir en las conclusiones aspectos no estudiados o discutidos). De estas proposiciones pueden derivarse recomendaciones (sugerencias) y proyecciones socio-comunitarias. Especificar si se aceptan o rechazan las hipótesis. Se confrontan los resultados obtenidos con resultados esperados, resultados publicados por otros autores, valores teóricos y creencias de sentido común.


¡Las conclusiones cierran un ciclo de investigación y abren nuevas perspectivas... para la eterna aventura del conocimiento!



10. AGRADECIMIENTOS: Crédito a individuos, instituciones, empresas e industrias que colaboraron con sugerencias, aporte bibliográfico, enseñanza de técnicas, subsidios, etc.



11.REFERENCIAS (FUENTES DE INFORMACIÓN): Listado de la bibliografía consultada en orden alfabético de autores. Se recomienda citar sólo a los autores mencionados en el texto. También de los recursos de Internet, revistas o periódicos u otros (como las entrevistas).





12. ANEXOS

Información adicional o ilustraciones.



Un informe de investigación es un valioso medio de contacto con la comunidad al expresar de manera sintética un proceso cuyos objetivos son comprender mejor nuestro mundo y mejorar algún aspecto de la compleja realidad natural, social o ambiental.






Nota: Se le han hecho algunas modificaciones a esta propuesta de diseño.



Recuerde que puede consultar también la bibliografía del curso.